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关于组织教师观摩初中历史赛课的通知

关于组织教师观摩初中历史赛课的通知

各县区教研室:

根据省教科院的通知,四川省2018年初中历史教师优质课教学展评活动将在眉山举行,届时将有来自全省的23位优秀历史教师同台竞技,请各县区教研室积极组织初中历史教师前往观摩。现将观摩事项通知如下:

一、时间:1016日报到,1718日赛课活动,19日返程。

二、参会人员:全市初中历史教师均可参会

三、地点:眉山市东坡区苏祠中学

四、本次活动不收取任何费用,观摩教师差旅等相关费用按规定回原单位报销。

附件:四川省2018年初中历史教师优质课教学展评活动通知

眉山市教育科学研究所

2018928

关于举行四川省2018年初中历史教师优质课教学展评活动及教研员工作会议的通知

各市(州)教科所(院):

2017年秋季,国家统编义务教育初中历史教材在我省七年级全面推广使用。为进一步落实统编教材关于将立德树人的根本任务与历史学科的教育功能紧密结合,加强了社会主义核心价值观的引领,着力于培养和提升有利于学生发展的核心素养的要求,全面落实立德树人的根本任务,总结和推广我省在使用统编教材中的成功经验,进一步深化初中历史课程改革。经研究,决定于今年1016日至1019在眉山市苏祠中学举行四川省2018年初中历史教师优质课教学展评活动及教研员工作会议。现将有关事项通知如下:

一、组织和评选办法

1参评对象:19847月以后出生的我省在职初中历史教师。

2.各市(州)教科所(院)负责本地的评选和推荐工作,推荐出参加全省展评参赛选手1名,承办单位1名,成都市可增加1名。

3比赛采取现场授课、现场评分,每节课40分钟。参赛选手分为两个小组进行比赛,上一届赛课前六名所在市(州)的选手作为种子选手,抽签决定参赛组别;然后,其他市(州)选手再抽签决定参赛组别。

4省评选小组将通过参评教师的教学设计及现场课堂教学效果评定获奖等级;评奖等级分设为一、二、三等奖,由省教科院统一颁发获奖证书。

5参赛选题范围:国家统编教材七年级、八年级《中国历史》部分。

6本次活动由四川省教育科学研究院主办,眉山市教育科学研究所协办,眉山市东坡区苏祠中学承办。

二、活动要求

1参赛选手须填写《四川省2018年初中历史优质课大赛教师推荐表》(见附件)一式2份,经市(州)教科所(院)盖章后,于201895前邮寄到:成都市双流航空港黄荆路11号(邮编610225),四川省教育科学研究院黄勇收,同时将推荐表Email发送到:449591617@qq.com

联系人:黄勇 电话:028-85876177,18628030133

2逾期未按要求寄达以上资料的市(州)将视为自动放弃此次评选。

三、经费

本次活动不收取会务费,各市(州)参加教学展评活动的教师、观摩教师(每个县区不超过2名),食宿自理,差旅费回原单位报销。

四、报到时间、地点

1参赛选手、观摩教师、评委请于20181016下午1600前在眉山市眉山宾馆报到。参赛选手于16:00在眉山宾馆会议室召开参赛选手会议并抽签决定分组和参赛顺序,会后选手前往苏祠中学拷贝课件。评委于17:00在眉山宾馆会议室召开评委工作会。

2教研员请于20181015下午1700前在眉山市眉山宾馆报到。1016930在眉山宾馆会议室召开市教研员工作会。

报到地点:眉山市眉山宾馆(眉山市东坡区下西街45号)

总台电话:028-38226666,联系人谌晓玲:18990318008

附件:1.2018年四川省初中历史教师优质课教学展评参赛选手推荐表

         2.2018年四川省初中历史教师优质课教学展评评价表

 

 

四川省教育科学研究院

                                  2018319


附件1

2018年四川省初中历史教师优质课教学展评教师推荐表

推荐市(州)                     年级           

姓名

性别

出生年月

联系电话

职称

一寸

照片

 

 

 

 

 

工作单位

 

参赛课题

 

从教

以来

获奖

情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

市(州)

教科所

(院)盖

章同意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       签章                      

 


附件2

2018年四川省初中历史教师优质课教学展评评价表

参赛序号:           参赛课题:                              

评价要素

与权重

评价指标及细则

得分

教学目标

15分)

1)体现《义务教育历史课程标准(2011年版)》基本理念与三维目标的要求;体现立德树人的要求,注重社会主义核心价值观的引领;

2)符合初中学生的心理特征与认知水平;着力于培养和提升有利于学生发展的核心素养。

 

教学内容

25分)

1)体现国家统编教材的理念和特色,注重中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等内容;

2)教学重难点明确,教学内容内在联系明晰,凸显学科特色;

3)注重历史与现实的联系,贴近时代、贴近社会、贴近生活,有利于学生积极、主动学习,形成积极进取的人生态度和健全的人格与健康的个性品质。

 

教学过程

与方法

40分)

1)体现教师主导,学生主体思想,教法与学法有机结合;

2)突破教学重、难点方法科学合理,教学效果明显;

3)教学方式多样、形式新颖,体现创新意识,注重学生成长过程。围绕学生发展需要,选择问题情境和学科素材,精心设计呈现方式,让学生经历提出问题、分析问题、解决问题的过程,帮助学生学会学习。

4)学生活动、思维训练设计合理,有利于学生通过多种途径感知历史、认识历史发展的时代特征和发展的基本趋势;

5)媒体运用科学合理、教学层次清晰;

 

教学评价

10分)

1)评价方式科学可行,形式多样,体现目标、教学和评价的一致性;

2)符合学生心理特征与认知水平,有利于关注学生在学习过程中的发展与变化,有利于发挥学生主体作用;

 

教师素养

10分)

1)充分发挥个人素养、特长,形成个性化的教学风格;

2)语言表达能力强,亲和力强,具有较强的人格魅力;

 

评课意见

 

 

总分:

评委签名:             

附:1.板书、课件中出现错别字词的每处扣1分;知识性错误每处扣2分。

2.教师未采用普通话教学的,不参与评奖。

2018-09-29 出处: 作者:
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